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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

🤝(撰稿:屠程超)

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    • 元媚莉⛐LV7六年级
      2楼
      储备数据人才、加强数据资产管理新华网助力河南数据要素市场发展👵
      2024/07/01   来自大理
      9回复
    • 🌇安信启LV1大学四年级
      3楼
      清风正气扬,使命责任扛🦃
      2024/07/01   来自鹤壁
      0回复
    • 索竹贞🐪LV8幼儿园
      4楼
      哈尔滨市残联:“三个坚持”推动能力作风建设走深走实🚁
      2024/07/01   来自衡阳
      8回复
    • 邱儿海LV8大学三年级
      5楼
      以深化改革促进高质量发展——深入学习贯彻习近平总书记关于高质量发展的重要论述🚌
      2024/07/01   来自崇左
      1回复
    • 司空承真➟🏌LV3大学三年级
      6楼
      关乎你我他!8大看点读懂消费者权益保护法实施条例👂
      2024/07/01   来自池州
      7回复
    • 曹泽秋LV2大学四年级
      7楼
      博物馆如何处理争议性展品或历史事件?🃏
      2024/07/01   来自桂林
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